立平 - 中文

网上教参资料库 LESSON RESOURCES

三、美丽的公鸡(上)

教学资源


有一只美丽的公鸡,除了到处跟人比美,什么都不做。后来公鸡发现自己除了有个美丽的外表之外,没有为别人做些什么,便开始每天早上打鸣叫人们早起。

备课指南


请点击阅读备课指南的全文

这一周我们学习童话故事《美丽的公鸡》的第一部分,要求同学们会认会读17个生字,1个新的偏旁部首。 以下是本课的主要教学内容,请老师备课时参考。
一、复习和听写
二、引入新课
上一节课我们学的是谜语,这篇课文可以就势以猜谜语的方法引出课文的主角:大公鸡。以下是一些有关大公鸡的谜语,请老师备课时参考。
1. 头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。
同学们猜到后,老师就告诉同学们,我们今天要学一篇童话故事,故事的主角就是大公鸡。老师把今天要学的部分(P76)绘声绘色地朗读一遍。
三、字词学习
1. 美丽:“美”是上下结构,上面是无尾羊,下面是大;
5. 得意洋洋:look triumphant; be immensely proud; 形容称心如意、沾沾自喜的样子;这个词带有贬义;
6. 冠子:“冠”在本课课文里的意思是公鸡头上的comb; 就是cockscomb;读音是guān,不读guàn;(冠军的冠读guàn)
21. 大摇大摆:walk with a swagger; 大模大洋,故意摆出一副架势;形容自信、傲慢、得意洋洋的样子;
四、写字练习
五、课文学习
今天学习的课文有三段:
1. 第一段:介绍故事的主角:大公鸡。大公鸡的个性是什么样的?它整天都在做什么?
六、语法点
“自以为”和“以为”:自以为是自已认为,别人不一定这样认为,极有可能不一样;这个词带有贬义,形容一个人眼里只有自己,consider oneself always right;
七、本课总结
八、布置作业
九、与家长的沟通


同行分享

Log In as a teacher to see this content.
or
Create Teacher Account