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二、穷和尚和富和尚(上)

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从前有个穷和尚和一个富和尚,两人都想去南海拜佛。但富和尚嫌路途遥远,一拖再拖,而穷和尚靠着毅力到达了南海。这个故事告诉我们有志者,事竟成。

备课指南


课文《穷和尚和富和尚》编译自清代文学家彭端淑的《为学》。
《为学》借蜀鄙二僧去南海的故事,阐述了只要志向坚定、刻苦、勤奋,即使客观条件再差,也能取得成功的道理。
这一周我们学习《穷和尚和富和尚》的第一部分,课本的第60页,要求同学们会认会读10个生字。
具体的教学步骤和方法,请老师参考《三年级的基本教学步骤和方法》。
以下是本课的基本教学内容,请老师备课时参考。每周可以做些顺序上的调整,以使课堂教学没有那么呆板。

一、
复习和听写
1. 上课前,请同学们来到教室后马上把练习本上的课文剪字摆好,请老师检查;
2. 上课铃响,请同学们把上一周的生字卡片摆放在桌子上,老师说一个,同学们找到后举起来给老师看;
3. 段落和字词听写;在听写前,可以给同学们5分钟的时间再复习一下;

二、引入新课
老师设计一些问题,这些问题包括对上一周课文的复习和针对这一周课文的引导,请同学们积极参与课堂讨论,这样做既可以帮助同学们进入今天的课文,又给了同学们练习说中文的机会。希望这个环节每节课都有。
下面的问题作为抛砖引玉,请老师参考:

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马老师谈教材

关于民间故事阿凡提的讨论——马立平

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