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四、萝卜

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备课指南

这个星期,我们学习第四课《萝卜》。课文里的萝卜不是我们中国人家里常常吃的白萝卜,老师可以去超市买一个这样的萝卜带到教室,让同学们有个直观的印象,从而更容易理解课文。在开始新课之前,老师要花大概15分钟左右的时间复习上一节课的内容。

一、课前复习

具体的复习方法请参阅一年级的基本教学方法。

上一周开始,课外的“读词读句”内容增加了,老师不妨在开始上新课前加进这一部分,把同学们分成组,按照单数句子,偶数句子的顺序分别朗读;怎么分组,老师采取各种可能的方式,让每周的课都不一样。

以下是针对本课的教学内容。

二、引入课文

请同学们猜谜语,然后拿出萝卜,跟同学们解释谜语里每个句子的意思。比较难的


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